Вы Здесь: Главная » Образование » ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсном отборе руководителей общеобразовательных учреждений Карачаевского городского округа

ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсном отборе руководителей общеобразовательных учреждений Карачаевского городского округа

 

 

 

 

Приложение  1

к постановлению Администрации

Карачаевского городского округа

от 18.06.2018     № 682

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсном отборе руководителей общеобразовательных учреждений  Карачаевского городского округа

 

I.Общие положения

1.Настоящее Положение о конкурсном отборе руководителей общеобразовательных учреждений Карачаевского городского округа (далее – Положение)  разработано в соответствии с Перечнем поручений Президента РФ по итогам совещания по вопросам образования 19 апреля 2012 года  п. б) «обеспечить переход на конкурсную систему отбора руководителей общеобразовательных организаций с публичным представлением кандидатами программы развития общеобразовательной организации и последующим заключением срочного трудового договора с победителем конкурса».

2.Настоящим Положением в соответствии с Федеральным  законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и статьей 275 Трудового кодекса Российской Федерации определяется порядок организации и проведения конкурса на замещение вакантной должности руководителя муниципального общеобразовательного учреждения (далее — конкурс).

3.Конкурс проводится в целях совершенствования оценки профессиональных компетенций и личностных качеств кандидатов на замещение вакантной должности руководителя муниципального общеобразовательного учреждения (далее – Кандидаты) в рамках работы по подбору и расстановке кадров в системе общего образования, их соответствия должностным обязанностям, установленным к должности «руководитель».

  1. Для проведения конкурса Администрацией Карачаевского городского округа создается конкурсная комиссия, состав которой утверждается настоящим постановлением.

5.Организация и проведение конкурса осуществляется Управлением образования Администрации Карачаевского городского округа (далее – Организатор конкурса).

  1. К участию в конкурсе допускаются граждане Российской Федерации, владеющие государственным языком Российской Федерации, соответствующие квалификационным требованиям к вакантной должности руководителя общеобразовательного учреждения, установленным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного  справочника  должностей  руководителей,  специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей  работников  образования» и подавшие документы в соответствии с требованиями настоящего Положения.

 

II.Порядок организации Конкурса

7.Решение о проведении конкурса принимается организатором конкурса  при  наличии  вакантной  (незамещаемой) должности руководителя муниципального общеобразовательного учреждения (далее – общеобразовательное учреждение), предусмотренной штатным расписанием общеобразовательного учреждения.

8.Организор конкурса выполняет следующие функции:

  • размещает информационное сообщение о проведении Конкурса на официальном сайте Администрации Карачаевского городского округа (info) в сети Интернет не менее чем за 30 дней до объявленной даты проведения Конкурса;
  • принимает заявки от Кандидатов, ведет их учет в журнале регистрации;
  • организует экспертизу программ развития общеобразовательного учреждения (далее — Программы), представленных Кандидатами;
  • передает в Конкурсную комиссию  поступившие заявления Кандидатов  с прилагаемыми  к ним документами по окончании срока приема конкурсных документов.

9.Информационное сообщение Организатора конкурса о проведении Конкурса должно включать:

  • наименование, основные характеристики и сведения о местонахождении общеобразовательного учреждения;
  • требования, предъявляемые к кандидату согласно приложению 1 к Положению;
  • дату и время (час, минуты) начала и окончания приема заявлений от Кандидатов с прилагаемыми к ним документами;
  • адрес места приема заявлений и документов Кандидатов;
  • перечень документов, подаваемых  Кандидатами  для  участия  в Конкурсе, и требования к их оформлению;
  • дату, время и место проведения Конкурса с указанием времени начала работы Конкурсной комиссии и подведения итогов Конкурса;
  • адрес, по которому Кандидаты могут ознакомиться с иными сведениями, и порядок ознакомления с этими сведениями;
  • способ уведомления участников  Конкурса и его победителя об итогах Конкурса;
  • порядок определения победителя;
  • проект срочного трудового договора с победителем Конкурса;

10.Конкурсная  комиссия  в  составе председателя комиссии, заместителя председателя, секретаря и членов комиссии.

Организацию работы Конкурсной комиссии осуществляет секретарь. Секретарь Конкурсной комиссии осуществляет подготовку материалов для заседания Конкурсной комиссии,  необходимого  для  заседания технического оборудования, уведомляет членов Конкурсной комиссии о дате, времени и месте проведения заседания, участвует в ее заседаниях без права голоса.

Заседание Конкурсной комиссии проводит председатель, а в его отсутствие — заместитель председателя.

Конкурсная комиссия правомочна решать вопросы, отнесенные к ее компетенции,  предусмотренные  настоящим  Положением, если на заседании присутствует не менее двух третей ее состава.

11.Для участия в Конкурсе Кандидаты представляют Организатору конкурса в установленный срок следующие документы:

  • личное заявление установленной формы (приложение 2);
  • собственноручно заполненную и подписанную анкету по форме, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 мая 2005 года № 667-р «Об утверждении формы анкеты, представляемой гражданином Российской Федерации, поступающим на государственную гражданскую службу Российской Федерации или на муниципальную службу в Российской Федерации»;
  • фотографию 3×4 см;
  • копию паспорта или заменяющего его документа;
  • копию трудовой книжки или иные документы, подтверждающие трудовую (служебную) деятельность гражданина;
  • копии документов о профессиональном образовании, а также по желанию гражданина о дополнительном профессиональном образовании, о присвоении ученой степени, ученого звания, заверенные нотариально или кадровыми службами по месту работы (службы);
  • заверенную собственноручно Программу развития общеобразовательного учреждения на ближайшие 3 (три) года (далее – Программа) и Программу на электронном носителе;
  • мотивационное письмо о занятии  вакантной должности руководителя общеобразовательного учреждения;
  • согласие на обработку персональных данных (приложение 3);
  • справку о наличии (отсутствии)  судимости, в том числе погашенной и снятой, и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования;
  • медицинскую справку установленной законодательством формы;
  • сведения о своих доходах, расходах об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих, супруги (супруга) и несовершеннолетних детей;
  • иные документы, предусмотренные в информационном сообщении.

Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность, предъявляются лично на заседании Конкурсной комиссии.

  1. Документы, указанные в пункте 11 настоящего Положения, представляются в течение 30 дней со дня размещения объявления о начале конкурса на сайте официальном сайте Администрации Карачаевского городского округа (karachaevsk.info) в сети Интернет.

Документы, представленные позже установленного срока, а также представленные не в полном объеме или с нарушением правил оформления являются основанием для отказа гражданину в их приеме.

13.Программа развития общеобразовательного учреждения Кандидата (далее — Программа) должна содержать следующие разделы:

  • информационно-аналитическую справку об общеобразовательном учреждении (текущее состояние);
  • цель и задачи Программы (образ будущего состояния общеобразовательного учреждения);
  • ожидаемых результатов реализации Программы, их количественные и качественные показатели;
  • план-график программных мер, действий, мероприятий, обеспечивающих развитие общеобразовательного учреждения с учетом их ресурсного обеспечения (финансово-экономические, кадровые, информационные, научно-методические);
  • приложения к Программе (при необходимости).

14.Кандидат не допускается к участию в Конкурсе в случае, если представлены не все документы по перечню, указанному в информационном  сообщении,  либо  они оформлены ненадлежащим образом, либо не соответствуют условиям Конкурса или требованиям законодательства Российской Федерации.

15.В  случае если к окончанию срока приема конкурсных документов не поступило ни одной заявки, Конкурсная комиссия вправе принять решение:

  • о признании Конкурса несостоявшимся;
  • о переносе даты проведения Конкурса не более чем на 35 дней и продлении срока приема заявок.

 

III. Порядок проведения Конкурса

  1. Конкурс проводится в два этапа:

1 этап – квалификационный отбор;

2 этап – конкурсные испытания.

  1. Конкурс проводится на основе анализа представленных документов.

На первом этапе комиссия проверяет представленные документы на предмет их соответствия установленным требованиям, определяет лиц, соответствующих требованиям, установленным в объявлении о конкурсе, и дату проведения второго этапа конкурса.

В случае несоответствия документов установленным в объявлении требованиям гражданин не допускается к участию во втором этапе конкурса.

  1. Комиссия не позднее, чем за 15 дней до начала второго этапа конкурса направляет сообщение о дате, месте и времени его проведения гражданам, допущенным к участию во втором этапе конкурса.
  2. На втором этапе конкурса кандидат представляет проект программы развития образовательного учреждения и проводится собеседование с кандидатом.

При оценке профессионального уровня кандидатов комиссия исходит из следующих требований к проекту программы развития общеобразовательного учреждения

  • качество аналитического обоснования;
  • качество постановки целей;
  • качество содержания программы.

Программы  Кандидатов  оцениваются  Конкурсной комиссией с учетом результатов независимой экспертизы по четырехбальной шкале (0 – программа не соответствует данному требованию; 1-  частично соответствует; 2 – в основном соответствует; 3 – полностью соответствует) с занесением результатов в экспертный лист согласно приложению 4 к Положению.

Собеседование с кандидатом проводится по вопросам законодательства в образовании и менеджменту согласно приложению  5 к Положению. Кандидату из предлагаемого списка задаются вопросы. При оценке  профессионального  уровня  кандидатов  при собеседовании комиссия исходит из следующих критериев: знание материала по вопросу; умение пояснить на примерах использование знаний на практике.

Каждый критерий оценивается по трехбальной шкале (0 – не знает и не умеет;  1-  неполный  ответ  на  вопрос и частичное понимание, как применить знания на практике; 2 – полный ответ на вопрос и полное понимание о применении теоретических знаний на практике) с занесением результатов в экспертный лист согласно приложению 6 к Положению.

По итогам оценки проекта программы развития общеобразовательного учреждения формируется рейтинг, с учетом которого и по результатам собеседования подводятся итоги конкурса.

20.Победителем конкурса признается участник, набравший максимальное количество баллов.

При равенстве суммы баллов участников Конкурса решение о победителе Конкурса принимается председателем Конкурсной комиссии.

21.Результаты Конкурса вносятся в протокол заседания Конкурсной комиссии  в  виде рейтинга участников Конкурса по сумме набранных баллов.

Протокол заседания Конкурсной комиссии подписывается всеми присутствующими на заседании ее членами.

Протокол заседания Конкурсной комиссии передается Организатору конкурса в день проведения Конкурса.

22.Решение комиссии может быть обжаловано в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации

23.Расходы, связанные с участием в Конкурсе (проезд к месту проведения Конкурса и обратно, наем жилого помещения, проживание, пользование услугами  средств связи и др.),  осуществляются  Кандидатами за счет собственных средств.

24.Организатор Конкурса:

  • в пятидневный срок с даты определения победителя Конкурса информирует в письменной форме участников Конкурса о его итогах;
  • в пятидневный срок с даты определения победителя Конкурса размещает информационное сообщение  о  результатах проведения Конкурса на официальном сайте Администрации Карачаевского городского округа (info)  в сети Интернет;
  • назначает на должность руководителя учреждения, заключая с ним срочный трудовой договор;
  • вправе включить в кадровый резерв руководителей системы общего образования участника Конкурса, не победившего, но набравшего в ходе конкурсного испытания высокое количество баллов.

25.В случае отказа победителя Конкурса от заключения срочного трудового договора Организатор конкурса вправе;

  • объявить проведение повторного Конкурса;
  • заключить срочный трудовой договор с участником Конкурса, занявшим второе место рейтинга.

26.Документы Кандидатов, не допущенных к участию в Конкурсе, и Кандидатов, участвовавших в Конкурсе, могут быть им возвращены по письменному  заявлению  в  течение  трех лет со дня завершения конкурса. До истечения этого срока документы хранятся в архиве Организатора конкурса, после чего подлежат уничтожению.

 

Заместитель Мэра — Управляющая делами

Администрации Карачаевского

городского округа

 

 

Е. И. Байрамукова

 

 

 

Приложение № 1 к Положению

о конкурсном отборе руководителей

общеобразовательных учреждений

Карачаевского городского округа

 

ПЕРЕЧЕНЬ

требований к кандидату на должность руководителя

общеобразовательного учреждения

 

Должен знать:

приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;

Конвенцию о правах ребенка;

основы педагогики;

достижения  современной психолого-педагогической науки и практики;

основы психологии;

основы физиологии, гигиены;

теорию и методы управления образовательными системами;     современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

основы  работы  с  текстовыми  редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

основы экономики, социологии;

способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения;

гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных  учреждений и органов управления образованием различных уровней;

основы менеджмента, управления персоналом;

основы управления проектами;

правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование  в  области  государственного  и  муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях — не менее 5 лет.

 

Приложение № 2 к Положению

о конкурсном отборе руководителей

общеобразовательных учреждений

Карачаевского городского округа

 

 

 


 
Начальнику Управления образования  АКГО                                     ___________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

от__________________________________________________ ,

(фамилия, имя, отчество)

проживающего по адресу: ______________________  ______________________________________________________

Тел.: _______________________________

 

 

 

 

Заявление

 

Прошу включить меня  в  список  участников  на  замещение  вакантной должности руководителя муниципального общеобразовательного учреждения  Карачаевского городского округа — директора ______________________________________________________________________

(полное наименование общеобразовательного учреждения)

путем проведения конкурсного отбора.

 

К заявлению прилагаю: (перечислить прилагаемые документы).

 

 

«___»_______________20___г. _____________  ______________________________  <*>

(подпись)         (расшифровка подписи)

 

 

 

<*> Заявление оформляется в рукописном виде.

 

 

 


Приложение № 3 к Положению

о конкурсном отборе руководителей

общеобразовательных учреждений

Карачаевского городского округа

 

    Начальнику Управления образования АКГО
    (наименование должности,
    Коджаковой Д. А
    фамилия инициалы   руководителя организации)
     
    (должность работника )
     
    (фамилия, имя, отчество лица работника)

 

СОГЛАСИЕ

работника на обработку персональных данных

 

Я, _______________________________________________________________

                (Ф.И.О. работника)

зарегистрированный (ая) по адресу: _______________________________________,

паспорт: серия _______ № _____________, дата выдачи _________________,  выдан _________________________________________________________________

в соответствии со ст. 9 Федерального закона от 27.07.2006г. № 152-ФЗ «О защите персональных данных» даю согласие на обработку своих персональных данных Управлению образования Администрации Карачаевского городского округа, расположенному   по   адресу:   369200,   КЧР,   г.   Карачаевск, ул. Чкалова, д. 1 а,

а именно: совершение действий, предусмотренных п. 3 ст. 3 Федерального закона № 152-ФЗ со всеми данными, которые находятся в распоряжении Управления образования Администрации Карачаевского городского округа с целью начисления заработной платы, исчисления и уплаты, предусмотренных законодательством РФ налогов, сборов и взносов на обязательное социальное и пенсионное страхование, представления организацией-работодателем установленной законодательством отчетности в отношении физических лиц, в том числе сведений персонифицированного учета в Пенсионный фонд РФ, сведений подоходного налога в ФНС РФ, сведений в ФСС РФ, предоставлять сведения в банк для оформления банковской карты и перечисления заработной платы на карты, и третьим лицам для оформления полиса ДМС, а также предоставлять сведения в случаях, предусмотренных федеральными законами и иными нормативно-правовыми актами, следующих моих персональных данных:

  1. Перечень персональных данных, на обработку которых дается согласие:

фамилия, имя, отчество (в т.ч. предыдущие),

паспортные данные или данные документа, удостоверяющего личность,

дата рождения, место рождения,

гражданство,

отношение к воинской обязанности и иные сведения военного билета и приписного удостоверения,

данные документов о профессиональном образовании, профессиональной переподготовки, повышении квалификации, стажировке,

данные документов о подтверждении специальных знаний,

данные документов о присвоении ученой степени, ученого звания, списки научных трудов и изобретений и сведения о наградах и званиях,

знание иностранных языков,

семейное положение и данные о составе и членах семьи,

сведения о социальных льготах, пенсионном обеспечении и страховании,

данные документов об инвалидности (при наличии),

данные медицинского заключения (при необходимости),

стаж работы и другие данные трудовой книжки и вкладыша к трудовой книжке,

должность, квалификационный уровень,

сведения о заработной плате (доходах), банковских счетах, картах,

адрес места жительства (по регистрации и фактический), дата регистрации по указанному месту жительства,

номер телефона (стационарный домашний, мобильный),

данные свидетельства о постановке на учет в налоговом органе физического лица по месту жительства на территории РФ (ИНН),

данные страхового свидетельства государственного пенсионного страхования,

данные страхового медицинского полиса обязательного страхования граждан.

  1. Перечень действий, на совершение которых дается согласие:

Разрешаю Оператору (организации-работодателю) производить с моими персональными данными действия (операции), определенные статьей 3 Федерального закона от 27.07.2006 №152-ФЗ, а именно: сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение (в том числе передачу), обезличивание, блокирование, уничтожение персональных данных.

Обработка персональных данных может осуществляться как с использованием средств автоматизации, так и без их использования (на бумажных носителях).

  1. Согласие на передачу персональных данных третьим лицам:

Разрешаю обмен (прием, передачу, обработку) моих персональными данных между Оператором (организацией-работодателем) и третьими лицами в соответствии с заключенными договорами и соглашениями, в целях соблюдения моих законных прав и интересов.

  1. Сроки обработки и хранения персональных данных:

Обработка персональных данных, прекращается по истечении семи лет после окончания трудового договора работника. В дальнейшем бумажные носители персональных данных находятся на архивном хранении (постоянно или 75 лет), а персональные данные работников на электронных носителях удаляются из информационной системы.

Согласие на обработку данных (полностью или частично) может быть отозвано субъектом персональных данных на основании его письменного заявления. Права и обязанности в области защиты персональных данных мне разъяснены.

 

Настоящее согласие действует с «___» ____________ 20___ г.

 

                                         (дата)                                                                                                                                                      (подпись)

«   »   20   г.  

 

 

Приложение № 4 к Положению

о конкурсном отборе руководителей

общеобразовательных учреждений

Карачаевского городского округа

 

Экспертный лист

оценки качества Программы развития

 

Критерии Оценка
  0 1 2 3
1. Качество аналитического обоснования        
1.1.Обоснованность важности достижения требуемого результата        
1.2.Обоснованность отсутствия реальных результатов        
1.3.Обоснованность причин отсутствия желаемых результатов в практике        
1.4.Полнота выявленных причин неуд. Результатов        
1.5.Структурированность проблем        
1.6.Конкретность выявления недостатков результатов и причин их появления        
1.7.Обоснованность возможности решить проблему в массовой практике        
2. Качество постановки целей        
2.1.Побудительность цели, её соответствие потребностям субъектов деятельности        
2.2.Реалистичность цели с точки зрения наличия возможностей для её реализации в будущем        
2.3.Реалистиченость цели с точки зрения времени её достижения        
2.4.Операциональность формулировки цели        
3. Качество содержания программы        
3.1. Инновационных идей

— актуальность

-потенциальная полезность

-надежность

-перспективность

       
3.2. Реализуемость новшеств

-временные возможности

-кадровые возможности

-материально-технические возможности

-программно-методические возможности

-финансовые возможности

-нормативно правовые возможности

-психологическая готовность

-организационная готовность

 

 

 

 

 

 

 

 

3.3. Качество управления реализацией программы

— этапность реализации программы

-органиграмма

-желаемый результат

-критерии эффективности программы

-мониторинг реализации программы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0 – программа не соответствует данному требованию

1-  частично соответствует

2 – в основном соответствует

3 – полностью соответствует

Приложение № 5 к Положению

о конкурсном отборе руководителей

общеобразовательных учреждений

Карачаевского городского округа

 

Примерные вопросы для собеседования

на конкурсных испытаниях кандидатов на вакантную должность руководителя общеобразовательного учреждения

 

Блок I. Государственная политика в сфере образования

1.Что является предметом регулирования Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

2.Как определяется стандарт в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации».

3.Какие программы относятся к основным образовательным программам.

  1. Основные принципы государственной политики в сфере образования.

5.Какие виды деятельности реализуются руководителем (директором) ОУ.

6.В каком документе конкретизируются требования к режиму образовательного процесса.

7.Имеет ли право учитель как частное лицо оказывать платные образовательные услуги своим ученикам с целью получения дополнительного дохода.

8.Прав ли директор ОУ, не допустивший к работе учителя, который отказался от очередного медицинского обследования.

9.Обязывает ли Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» всех педагогических работников  перейти  на  контрактную форму заключения трудового договора с обусловленным в нем сроком работы.

10.Какой документ не обозначен в законе в качестве документа, регламентирующего организацию образовательного процесса.

11.Является  ли  нарушением  закона  со стороны работников ОУ привлечение обучающихся к агитационной работе, проводимой в ходе выборов.

12.Имеет ли право директор ОУ отказать учителю в приеме на работу, на основании того, что у него имеется судимость.

13.Как называется документ, в котором определяются должностные обязанности работника учреждения.

14.Какие виды аттестации обучающихся и выпускников предусмотрены Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации».

15.Имеет ли право руководитель общеобразовательного учреждения уволить работника в случае, если в общеобразовательном учреждении случится единичный факт проявления физического и(или) психического насилия со стороны данного педагогического работника в отношении обучающегося (воспитанника).

16.Какие сведения о педагогических работниках обязаны быть в открытом доступе в общеобразовательной организации.

17.Что является основанием для аттестации педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям.

18.Кто может вынести решение о несоответствие работника занимаемой должности.

19.Каковы условия получения педагогическими работниками высшей квалификационной категории.

20.Какие направленности образовательных программ существуют в Российской Федерации.

21.Какие полномочия Российской Федерации в области образования переданы для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации.

 

Блок II. Правовые основы управления современной школой

22.Что в соответствии с Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» является основой объективной оценки уровня образования выпускников.

23.Какие нормы обеспечения обучающихся библиотечным фондом предусмотрены ФГОС.

24.При  заключении трудового договора работника приняли с испытательным сроком на один месяц, но как оказалось этого срока не достаточно  для  того,  чтобы  проверить справится ли работник с поручаемой работой.  Имеет ли  работодатель право продлить испытательный срок.

25.В  какие  сроки необходимо предупреждать педагогического работника ОУ об  изменении  условий  трудового  договора, связанных с уменьшением в текущем учебном году педагогической нагрузки на ставку.

26.Какие лица не могут допускаться к педагогической деятельности.

27.Порядок и условия предоставления педагогическим работникам длительного отпуска (сроком до одного года).

28.Условия исключения из общеобразовательного учреждения по решению органа управления общеобразовательного учреждения за неоднократно совершенные  грубые  нарушения  устава  общеобразовательного учреждения.

29.Укажите функции руководителя при совершении правонарушения в организации.

30.В  каком нормативном акте установлены особенности регулирования труда педагогических работников.

31.В каком нормативном акте установлены гигиенические требования к режиму образовательного процесса.

32.Каким нормативным документом гарантируются общедоступность и бесплатность  дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях.

33.Укажите нормативный правовой акт, устанавливающий порядок аттестации  педагогических работников, с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.

34.На основании  приказа  Минобрнауки РФ от 7 апреля 2014 года № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников  организаций,  осуществляющих  образовательную  деятельность» какие педагогические работники не подлежат аттестации.

35.Каким  нормативным  правовым  актом устанавливается административная ответственность должностных лиц.

36.В каких случаях возможен фактический допуск к работе без оформленного трудового договора.

  1. Кто определяет основные направления государственной политики в области противодействия коррупции.

 

Блок  III. Финансово-экономические основы управления современной школой

38.За счет, каких средств осуществляется финансовое обеспечение деятельности казенных учреждений.

39.В соответствии с новыми правилами оплаты труда педагогического коллектива директор общеобразовательного учреждения должен адекватно трудовому вкладу сотрудников распределить между ними премиальную часть зарплаты. Высока вероятность того, что не все сотрудники сочтут его решение справедливым. Выберите для директора оптимальную стратегию принятия решения в этой ситуации.

40.Вправе ли муниципальное общеобразовательные учреждение предоставлять гражданам платные образовательные услуги.

 

Блок IV. Деловое администрирование

41.Имидж руководителя – это:

42.Классный руководитель сообщает директору, что учитель — предметник занижает  оценку  ученику,  и просит директора вмешаться в ситуацию. Какое  решение  директора,  на Ваш взгляд, было бы наиболее оптимальным в этой ситуации.

43.Директору поступила жалоба от родителей ученика, которые в агрессивной форме обвиняют учителя-предметника в некомпетентности, ссылаясь на результаты учебы своего ребенка. С точки зрения родителей, учитель недостаточно квалифицированно ведет уроки, поэтому ученик получает низкие отметки по данному предмету. С точки зрения педагога, ученик не прилагает достаточных усилий для достижения более высоких результатов. Какое решение директора, на Ваш взгляд, было бы оптимальным для решения данной ситуации.

44.Чем отличаются функции лидерства и руководства.

45.Ученик неадекватно реагирует на замечания учителя, грубит ему, не подчиняется правилам поведения в классе. В свою очередь, учитель проявляет неприязнь по отношению к нарушителю, делает ему замечания даже по незначительным поводам. Возникает напряженность в классе. О сложившейся ситуации узнает директор. Как, с Вашей точки зрения, директор должен реагировать на данную ситуацию.

46.Вы регулярно наблюдаете как один из учителей вашей школы грубо запрещает  одному из школьников говорить на своем языке, аргументируя это словами: «здесь тебе не дома!». Что, по вашему мнению, необходимо предпринять.

47.Вы столкнулись с агрессивным «выяснением отношений» между двумя старшеклассниками, принадлежащими к разным национальностям. Как вы будете участвовать в разрешении ситуации.

48.Каковы сроки хранения личных дел.

49.Делегирование полномочий – это…

 

Приложение № 6 к Положению

о конкурсном отборе руководителей

общеобразовательных учреждений

Карачаевского городского округа

 

Экспертный лист

оценки ответов при собеседовании

 

Вопрос Критерий 0 1 2
  знание материала по вопросу      
умение пояснить на примерах  использование теоретических знаний по вопросу на практике      
  знание материала по вопросу      
умение пояснить на примерах  использование теоретических знаний по вопросу на практике      
  знание материала по вопросу      
умение пояснить на примерах  использование теоретических знаний по вопросу на практике      
  знание материала по вопросу      
умение пояснить на примерах  использование теоретических знаний по вопросу на практике      
  знание материала по вопросу      
умение пояснить на примерах  использование теоретических знаний по вопросу на практике      
  знание материала по вопросу      
умение пояснить на примерах  использование теоретических знаний по вопросу на практике      
  знание материала по вопросу      
умение пояснить на примерах  использование теоретических знаний по вопросу на практике      
  знание материала по вопросу      
умение пояснить на примерах  использование теоретических знаний по вопросу на практике      
  знание материала по вопросу      
умение пояснить на примерах  использование теоретических знаний по вопросу на практике      
  знание материала по вопросу      
умение пояснить на примерах  использование теоретических знаний по вопросу на практике      

 

0- не знает и не умеет

1-не полный ответ на вопрос и частичное понимание, как применить знания на практике

2- полный ответ на вопрос и полное понимание о применении теоретических знаний на практике.

 

Приложение  2

к постановлению Администрации

Карачаевского городского округа

от 18.06.2018     № 682

 

СОСТАВ

  комиссии по проведению конкурса по отбору руководителей общеобразовательных учреждений

 

 

Караев А. Р.                  — заместитель Мэра Карачаевского городского округа, председатель комиссии
Коджакова Д. А.          — начальник Управления образования Администрации Карачаевского городского округа, заместитель председателя комиссии
Кушнаренко Н. В.        — методист Управления образования Администрации Карачаевского городского округа, секретарь комиссии
 

Члены комиссии

 
Салпагарова Н. И.        — заместитель начальника Управления образования Администрации Карачаевского городского округа
Болатчиева М. С.         — ведущий специалист Управления образования Администрации Карачаевского городского округа
Кипкеева Л. А.             — заведующая методическим кабинетом Управления образования Администрации Карачаевского городского округа
Канаматова А. К. педагог – психолог  Управления образования Администрации Карачаевского городского округа
Дотдаева Л. А.              — председатель профсоюзной организации
   

 

Заместитель Мэра — Управляющая делами

Администрации Карачаевского

городского округа

 

 

Е. И. Байрамукова

 

 

 Информация о признании конкурса на замещение

вакантной должности заведующей муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Нарт» п.Бавуко» несостоявшимся.

Администрация Хабезского муниципального района сообщает, что на основании решения комиссии по подготовке и проведению конкурса по отбору руководителей образовательных учреждений от 15.01.2018 г. № 1, в связи с отсутствием претендентов, конкурс на замещение вакантной должности заведующей муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Нарт» п.Бавуко» признан несостоявшимся.

 

 

 

.

 

Оставить комментарий

© 2013-2018 Администрация КГО